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Indice de Qualité du Sommeil de Pittsburgh

Nous vous dirigeons vers le document Réseau québécois de recherche sur le vieillissement (s.d.). Indice de Qualité du Sommeil de Pittsburgh (IQSP 1.0). publié sur le site  http://www.rqrv.com/fr/index.php.

Sommeil et jeunes : cinq mythes tenaces

Nous vous dirigeons vers le document Institut universitaire en santé mentale Douglas. (2013). Sommeil et jeunes : cinq mythes tenaces publié sur le site www.douglas.qc.ca

Sommeil et enfant: conseils pratiques

Nous vous dirigeons vers le document Institut universitaire en santé mentale Douglas. (2013). Sommeil et enfant: conseils pratiques publié sur le site www.douglas.qc.ca

Sommeil et enfant: données scientifiques

Nous vous dirigeons vers le document Institut universitaire en santé mentale Douglas. (2013). Sommeil et enfant: données scientifiques publié sur le site www.douglas.qc.ca

Troubles du sommeil chez l’enfant

Nous vous dirigeons vers le document Institut universitaire en santé mentale Douglas. (2013). Troubles du sommeil chez l’enfant publié sur le site www.douglas.qc.ca

Sommeil et enfant: répercussions du manque de sommeil sur la vie quotidienne

Nous vous dirigeons vers le document Institut universitaire en santé mentale Douglas. (2012). Sommeil et enfant: répercussions du manque de sommeil sur la vie quotidienne publié sur le site www.douglas.qc.ca

C9: Plans à plusieurs facteurs

Section 1. Diviser pour régner,rassembler pour saisir Le mathématicien Henri Poincarré faisait remarquer au début du XXième siècle que la science progresse de façon très particulière: une théorie représente une avancée significative si elle remplace plusieurs théories distinctes ou si elle englobe plusieurs phénomènes d’allure différents. Ce fut le cas pour la théorie de Newton…

Système de responsabilités (Composante)

  Le système de responsabilités est l’une des composantes satellites de la structure d’ensemble. Elle fut développée par  Gilles Gendreau et ses collaborateurs et publiée pour la première fois en 1978 dans l’ouvrage «L’intervention psycho-éducative : solution ou défi? ». Le système de responsabilité peut être défini  comme l’ensemble des tâches, des rôles et des fonctions que…

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