Troubles du sommeil chez l’enfant
Nous vous dirigeons vers le document Institut universitaire en santé mentale Douglas. (2013). Troubles du sommeil chez l’enfant publié sur le site www.douglas.qc.ca
Nous vous dirigeons vers le document Institut universitaire en santé mentale Douglas. (2013). Troubles du sommeil chez l’enfant publié sur le site www.douglas.qc.ca
Nous vous dirigeons vers le document Institut universitaire en santé mentale Douglas. (2012). Sommeil et enfant: répercussions du manque de sommeil sur la vie quotidienne publié sur le site www.douglas.qc.ca
Nous vous dirigeons vers le document Institut universitaire en santé mentale Douglas. (2011). Trouble du déficit de l’attention : trucs au quotidien publié sur le site www.douglas.qc.ca
Nous vous dirigeons vers le document Institut universitaire en santé mentale Douglas. (2013). Troubles de l’alimentation : causes et symptômes publié sur le site www.douglas.qc.ca
Nous vous dirigeons vers le document Institut universitaire en santé mentale Douglas. (2014). Schizophrénie : causes, symptômes et traitements publié sur le site www.douglas.qc.ca
Nous vous dirigeons vers le document Institut universitaire en santé mentale Douglas. (2013). Dépression : types et causes publié sur le site www.douglas.qc.ca
Nous vous dirigeons vers le document Institut universitaire en santé mentale Douglas. (2014). Enfants et santé mentale publié sur le site www.douglas.qc.ca
Nous vous dirigeons vers le document Institut universitaire en santé mentale Douglas. (2013). Dépression chez les jeunes publié sur le site www.douglas.qc.ca
Nous diffusons avec l’accord de l’ordre des Psychoéducateur et Psychoéducatrice du Québec, le document: La pratique en mouvement (2013) Les psychoéducateurs en CLSC: au service de besoins multiples No 6. Montréal : Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec publié également sur le site de l’OPPQ.
Nous diffusons avec l’accord de l’ordre des Psychoéducateur et Psychoéducatrice du Québec, le document: La pratique en mouvement (2013) De nouveaux_ horizons. No5. Montréal : Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec publié également sur le site de l’OPPQ.
Nous diffusons avec l’accord de l’ordre des Psychoéducateur et Psychoéducatrice du Québec, le document: La pratique en mouvement (2012) Vivre le milieu scolaire. No4. Montréal : Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec publié également sur le site de l’OPPQ.
Nous diffusons avec l’accord de l’ordre des Psychoéducateur et Psychoéducatrice du Québec, le document: La pratique en mouvement (2012) Psychoéducateur en centre jeunesse: Un rôle renouvelé. No3. Montréal : Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec publié également sur le site de l’OPPQ.
Nous diffusons avec l’accord de l’ordre des Psychoéducateur et Psychoéducatrice du Québec, le document: Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec. (2014) Évaluer un adolescent dans le cadre d’une décision du tribunal en application de la Loi sur le système de justice pénale pour les adolescents: lignes directrices. Montréal : Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec publié également sur le…
Nous diffusons avec l’accord de l’ordre des Psychoéducateur et Psychoéducatrice du Québec, le document: Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec. (2014) Déterminer un plan d’intervention pour une personne atteinte d’un trouble mental ou présentant un risque suicidaire qui est hébergée dans une installation d’un établissement qui exploite un centre de réadaptation pour les jeunes en difficulté d’adaptation: lignes…
Nous diffusons avec l’accord de la Table de concertation des organismes au service des personnes réfugiées et immigrantes, le document : Table de concertation des organismes au service des personnes réfugiées et immigrantes, Solidarité ethnique régionale de la Yamaska (2013). L’intégration scolaire des jeunes réfugiés : Granby se mobilise. Montréal : Table de concertation des organismes au service des personnes…
Nous diffusons avec l’accord de la Table de concertation des organismes au service des personnes réfugiées et immigrantes, le document : Table de concertation des organismes au service des personnes réfugiées et immigrantes, Direction des services aux communautés culturelles (2013). L’école du samedi de PROMIS : un espace ouvert aux familles allophones. Montréal : Table de concertation des organismes au…
Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire, le document : Young, Suzanne (2014). Du plus petit au plus grand! : outil de soutien à l’observation et à l’accompagnement des enfants de 0 à 18 ans (2e édition). Montréal : Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire.
Nous diffusons avec l’accord de la Table de concertation des organismes au service des personnes réfugiées et immigrantes, le document : Table de concertation des organismes au service des personnes réfugiées et immigrantes, Direction des services aux communautés culturelles (2013). Composer avec la diversité culturelle : le soutien apporté aux acteurs scolaires par le Service d’éducation et…
Nous diffusons avec l’accord de la Table de concertation des organismes au service des personnes réfugiées et immigrantes, le document : Guyon, S. ; Saint-Arnault, C. ; Daouzli, S. ; Marsolais, M. (2011) L’intégration des enfants et des jeunes immigrants de première génération au Québec : perspective des organismes communautaires au service des nouveaux arrivants…
Nous diffusons le document : Direction de l’égalité des chances. Fédération Wallonie-Bruxelles. (2013). Un enfant exposé aux violences conjugales est un enfant maltraité. Bruxelles : Frédéric Delcor.