Nous vous dirigeons vers le document Disant,M.J., Côté, M.O. (2009). Bilan de la recherche en santé des Premières nations et des Inuit du Québec de 1986-2006. Québec : Institut national de santé publique publié sur le site http://www.inspq.qc.ca
Nous vous dirigeons vers le document Kavanagh, M., Beaucage, C., Cardinal, L. et Aubé,. D. (2006). La dépression majeure en première ligne : les impacts cliniques des stratégies d’intervention : une revue de la littérature. Québec : Institut national de santé publique publié sur le site http://www.inspq.qc.ca
Nous vous dirigeons vers le document Maisonneuve, C., Blanchet, C., Hamel, D. (2014). L’insécurité alimentaire dans les ménages québécois : mise à jour et évolution de 2005 à 2012. Québec : Institut national de santé publique publié sur le site http://www.inspq.qc.ca
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Nous vous dirigeons vers le document Institut universitaire en santé mentale Douglas. (2013). Rythmes circadiens: qu’est-ce que c’est ? publié sur le site www.douglas.qc.ca
Nous vous dirigeons vers le document Institut universitaire en santé mentale Douglas. (2013). Épigénétique : quand l’environnement modifie les gènes publié sur le site www.douglas.qc.ca
Nous vous dirigeons vers le document Institut universitaire en santé mentale Douglas. (2013). Trouble du déficit de l’attention : causes, symptômes et traitements publié sur le site www.douglas.qc.ca
Nous vous dirigeons vers le document Institut universitaire en santé mentale Douglas. (2013). Psychose : causes, symptômes et traitements publié sur le site www.douglas.qc.ca
Nous vous dirigeons vers le document Institut universitaire en santé mentale Douglas. (2013).Rétablissement: qu’est-ce que c’est? publié sur le site www.douglas.qc.ca
Nous vous dirigeons vers le document Institut universitaire en santé mentale Douglas. (2012). Troubles de l’alimentation : conseils pour la famille publié sur le site www.douglas.qc.ca
Nous vous dirigeons vers le document Institut universitaire en santé mentale Douglas. (2014). Troubles de l’alimentation: qu’est-ce que c’est ? publié sur le site www.douglas.qc.ca
Nous diffusons avec l’accord de l’ordre des Psychoéducateur et Psychoéducatrice du Québec, le document: La pratique en mouvement (2014) Regard actuel sur l’évaluation psychoéducative No 8. Montréal : Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec publié également sur le site de l’OPPQ.
Nous diffusons avec l’accord de l’ordre des Psychoéducateur et Psychoéducatrice du Québec, le document: La pratique en mouvement (2014) Une pratique réfléchie No 7. Montréal : Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec publié également sur le site de l’OPPQ.
Nous diffusons avec l’accord de l’ordre des Psychoéducateur et Psychoéducatrice du Québec, le document: La pratique en mouvement (2011) 10ans déjà! les psychoéducateurs, des professionnels reconnus. No1. Montréal : Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec publié également sur le site de l’OPPQ.
Nous diffusons avec l’accord de l’ordre des Psychoéducateur et Psychoéducatrice du Québec, le document: Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec. (2014) Guide de survie du témoin à la cour. Montréal : Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec publié également sur le site de l’OPPQ.
Nous diffusons le document : Pouliot, C. (2007). Guide d’information à l’intention des victimes d’agression sexuelle. Montréal : Table de concertation sur les agressions à caractère sexuel de Montréal.
Dans l’attente d’un prochain article sur l’alliance thérapeutique, nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire, l’article : Baillargeon, P. & Puskas, D. (2013). L’alliance thérapeutique: conception, pratique. Défi jeunesse, 19(3): 4-9
Dans l’attente d’un prochain article sur l’alliance thérapeutique, nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire, l’article : Dumaine, M. & Baillargeon, P. (2002). L’alliance thérapeutique. Défi Jeunesse, 9(1): 17-22
Dans l’attente d’un prochain article sur l’alliance thérapeutique, nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire, l’article : Ramdé, J (2007). Quelques repères pour l’intervention en contexte interculturel. Défi Jeunesse, 14(1): 19-25