Voici les différentes étapes du développement d’Unipsed tel qu’était et était envisagé en février 2015. Pour une définition des termes, référez vous à la Politique terminologique. Chaque étape est un ajout aux précédentes.

Étapes précédentes

Étape 1: La psychoéducation – rédaction

Objectif(s) visé(s)	Combler un besoin chez les professionnels et les étudiants : celui d’avoir librement accès à des états des connaissances sur les théories en psychoéducation.
Public principalement visé	Psychoéducateurs et psychoéducatrices Étudiants en psychoéducation
Sujets/aspects	Principales notions en psychoéducation
Moyens principaux	Rédaction d’États des connaissances d’Unipsed
Types de documents	États des connaissances d’Unipsed
Limitations	Politique de création des documents – états des connaissances

Étape 2: La psychoéducation – ressources externes

Objectif(s) visé(s)	Combler un besoin chez les professionnels et les étudiants : celui d’avoir librement accès à des états des connaissances sur les théories en psychoéducation.
Public principalement visé	Psychoéducateurs et psychoéducatrices Étudiants en psychoéducation
Sujets/aspects	Principales notions en psychoéducation
Moyens principaux	Diffusion de documents produits par des organismes faisant office d’autorité
Types de documents	États des connaissances
Limitations	Politique de sélection de documents – intervenants

Étape actuelle:

Étape 3:  Développement des défis adaptatifs / Problématiques psychosociales

Objectif(s) visé(s)	Les problématiques psychosociales
Public principalement visé	Intervenants psychosociaux Étudiants des domaines psychosociaux
Sujets/aspects	Les problématiques psychosociales (Défis adaptatifs) Intervention
Moyens principaux	Diffusions de documents produits par des organismes faisant office d’autorité (surtout des états des connaissances) Rédaction d’états des connaissances d’Unipsed (ouverture en psychologie)
Types de documents	États des connaissances, programmes, outils, guides de soutien à la pratique, etc.
Limitations	Politique de création des documents – états des connaissances Politique de sélection de documents – intervenants

Prochaines étapes :

Étape 4: Synthèse

Objectif(s) visé(s)	Donner plus rapidement à des informations pertinentes et rigoureuses aux intervenants
Public principalement visé	Intervenants psychosociaux Étudiants psychosociaux
Sujets/aspects	Synthèse sur les mêmes aspects précédemment développés.
Moyens principaux	Rédaction de Synthèses d’Unipsed
Types de documents	Synthèses d’Unipsed
Limitations	Politique de création des documents – synthèses (intervenants)

Étape 5 : Développement de L’intervention psychosociale

Objectif(s) visé(s)	Développer tous les angles et sujets pertinents
Public principalement visé	Intervenants psychosociaux Étudiants psychosociaux
Sujets/aspects	Tous
Moyens principaux	Rédaction d’États des connaissances d’Unipsed Rédaction de synthèses d’Unipsed Diffusion de documents produits par des organismes faisant office d’autorité
Types de documents	Tous
Limitations	Politique de création des documents – états des connaissances Politique de création des documents – synthèses (intervenants) Politique de sélection de documents – intervenants

ÉTAPE 6 : Extension vers de nouveaux publics

Objectif(s) visé(s)	Rejoindre l’ensemble de nos publics-visés
Public principalement visé	Grand public Chercheurs
Sujets/aspects	Tous
Moyens principaux	Rédaction de Synthèses d’Unipsed Rédaction d’États des connaissances d’Unipsed ) Diffusion de documents produits par des organismes faisant office d’autorité Avec une centration particulière sur les Synthèses
Types de documents	Tous avec une centration sur les synthèses
Limitations	Politique de création des documents – synthèses (générale) Politique de création des documents – états des connaissances Politique de sélection et d’acquisition – générale

ÉTAPE 7 : Développement de Tout ce qui est pertinent

Objectif(s) visé(s)	Collecter l’ensemble de la documentation pertinente pour l’ensemble de nos publics visés
Public principalement visé	Intervenants psychosociaux Étudiants Grand public Chercheurs
Sujets/aspects	Tous
Moyens principaux	Rédaction d’États des connaissances d’Unipsed Rédaction de synthèses d’Unipsed Diffusion de documents produits par des organismes faisant office d’autorité
Types de documents	Tous
Limitations	Politique de création des documents – synthèses (générale) Politique de création des documents – états des connaissances Politique de sélection et d’acquisition – générale