Nous diffusons avec l’accord de l’ordre des Psychoéducateur et Psychoéducatrice du Québec, le document: La pratique en mouvement (2012) Vivre le milieu scolaire. No4. Montréal : Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec publié également sur le site de l’OPPQ.
Nous diffusons avec l’accord de l’ordre des Psychoéducateur et Psychoéducatrice du Québec, le document: La pratique en mouvement (2012) Psychoéducateur en centre jeunesse: Un rôle renouvelé. No3. Montréal : Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec publié également sur le site de l’OPPQ.
Nous diffusons avec l’accord de l’ordre des Psychoéducateur et Psychoéducatrice du Québec, le document: La pratique en mouvement (2011) Accompagner des les adultes en difficultés: une avenue méconnue. No2. Montréal : Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec publié également sur le site de l’OPPQ.
Nous diffusons avec l’accord de l’ordre des Psychoéducateur et Psychoéducatrice du Québec, le document: La pratique en mouvement (2011) 10ans déjà! les psychoéducateurs, des professionnels reconnus. No1. Montréal : Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec publié également sur le site de l’OPPQ.
Nous diffusons avec l’accord de l’ordre des Psychoéducateur et Psychoéducatrice du Québec, le document: Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec. (2014) Guide de démarrage en pratique privée Montréal : Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec publié également sur le site de l’OPPQ.
Nous diffusons avec l’accord de l’ordre des Psychoéducateur et Psychoéducatrice du Québec, le document: Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec. (2014) Guide de survie du témoin à la cour. Montréal : Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec publié également sur le site de l’OPPQ.
Nous diffusons avec l’accord de l’ordre des Psychoéducateur et Psychoéducatrice du Québec, le document: Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec. (2014) Évaluer un adolescent dans le cadre d’une décision du tribunal en application de la Loi sur le système de justice pénale pour les adolescents: lignes directrices. Montréal : Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec publié également sur le…
Nous diffusons avec l’accord de l’ordre des Psychoéducateur et Psychoéducatrice du Québec, le document: Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec. (2014) Déterminer un plan d’intervention pour une personne atteinte d’un trouble mental ou présentant un risque suicidaire qui est hébergée dans une installation d’un établissement qui exploite un centre de réadaptation pour les jeunes en difficulté d’adaptation: lignes…
Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire, le document : Young, Suzanne (2014). Du plus petit au plus grand! : outil de soutien à l’observation et à l’accompagnement des enfants de 0 à 18 ans (2e édition). Montréal : Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire.
Nous diffusons le document : Direction de l’égalité des chances. Fédération Wallonie-Bruxelles. (2013). Un enfant exposé aux violences conjugales est un enfant maltraité. Bruxelles : Frédéric Delcor.
Nous diffusons avec l’accord de l’observatoire sur la maltraitance envers les enfants, le document : Collin-Vézina, D., Hébert, M. et Daigneault, I. (2013). Coup d’œil sur les agressions sexuelles. Agressions sexuelles commises sur les enfants : un tour d’horizon des constats de la recherche.
Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire, le document : Masse, Daniel. (2010). Fiche 27 Automutilation. Dans En santé mentale pour les jeunes âgés de 12 à 18 ans : guide de soutien à la pratique. (p. 92-93) Montréal : Centre jeunesse de Montréal-Institut universitaire.
Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire, le document : Masse, Daniel. (2010). Fiche 26 Énurésie. Dans En santé mentale pour les jeunes âgés de 12 à 18 ans : guide de soutien à la pratique. (p. 90-91) Montréal : Centre jeunesse de Montréal-Institut universitaire.
Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire, le document : Masse, Daniel. (2010). Fiche 25 Encoprésie. Dans En santé mentale pour les jeunes âgés de 12 à 18 ans : guide de soutien à la pratique. (p. 88-89) Montréal : Centre jeunesse de Montréal-Institut universitaire.
Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire, le document : Masse, Daniel. (2010). Fiche 24 Trouble envahissant du développement (TED). Dans En santé mentale pour les jeunes âgés de 12 à 18 ans : guide de soutien à la pratique. (p. 86-87) Montréal : Centre jeunesse de Montréal-Institut universitaire.
Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire, le document : Masse, Daniel. (2010). Fiche 23 Trouble des tics, syndrome de Gilles de la Tourette (SGT). Dans En santé mentale pour les jeunes âgés de 12 à 18 ans : guide de soutien à la pratique. (p. 83-85) Montréal : Centre jeunesse…
Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire, le document : Masse, Daniel. (2010). Fiche 22 Schizophrénie. Dans En santé mentale pour les jeunes âgés de 12 à 18 ans : guide de soutien à la pratique. (p. 80-81) Montréal : Centre jeunesse de Montréal-Institut universitaire.
Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire, le document : Masse, Daniel. (2010). Fiche 21 Trouble bipolaire. Dans En santé mentale pour les jeunes âgés de 12 à 18 ans : guide de soutien à la pratique. (p. 77-78) Montréal : Centre jeunesse de Montréal-Institut universitaire.
Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire, le document : Masse, Daniel. (2010). Fiche 20 Dépression. Dans En santé mentale pour les jeunes âgés de 12 à 18 ans : guide de soutien à la pratique. (p. 75-76) Montréal : Centre jeunesse de Montréal-Institut universitaire.
Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire, le document : Masse, Daniel. (2010). Fiche 19 Trouble (ou état) de stress post-traumatique (TSPT). Dans En santé mentale pour les jeunes âgés de 12 à 18 ans : guide de soutien à la pratique. (p. 72-73) Montréal : Centre jeunesse de Montréal-Institut universitaire.