Tous les articles dans «Évaluation»

Inventaire sur les compétences socio-émotionnelles de l’enfant

Nous vous dirigeons vers le document: Genest, M.-E. (s.d.). Inventaire sur les compétences socio-émotionnelles de l’enfant. publié sur le site cerif.uqo.ca/.

Guide pratique : placement sous garde discontinue : programme ART

Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire le document: Mathieu, J.-A. et Des Lauriers, J. (2006). Guide pratique : placement sous garde discontinue : programme ART. Montréal, QC : Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire. publié sur le site www.centrejeunessedemontreal.qc.ca.

Guide de soutien à la pratique en matière de retrait du milieu familial, de placement et de déplacement

Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire le document: Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire. (2008). Guide de soutien à la pratique en matière de retrait du milieu familial, de placement et de déplacement. Montréal, QC : Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire. publié sur le site www.centrejeunessedemontréal.qc.ca.  

Guide de soutien à la pratique pour les enfants 0-6 ans et leurs parents : programme d’aide aux familles

Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire le document: Young, S. (2008). Guide de soutien à la pratique pour les enfants 0-5 ans et leurs parents : Des racines et des ailes, un programme d’aide aux familles. Montréal, QC : Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire. publié sur le site…

Guide de soutien à la pratique pour les enfants 6-11 ans et leurs parents : programme d’aide aux familles

Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire le document: Young, S. (2008). Guide de soutien à la pratique pour les enfants 6-11 ans et leurs parents : des racines et des ailes, un programme d’aide aux familles. Montréal, QC : Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire. publié sur le site www.centrejeunessedemontreal.qc.ca.

Le programme en intervention relationnelle au Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire

Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire le document: Leclerc, M. et Rivard, D. (2014). Le programme en intervention relationnelle au Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire. Montréal, QC : Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire. publié sur le site www.centrejeunessedemontreal.qc.ca.

SuPÈREnova : un projet sur la paternité en centre jeunesse

Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire le document: Girard, M.-P. (2014). Supèrenova : un projet sur la paternité en centre jeunesse. Montréal, QC : Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire. publié sur le site www.centrejeunessedemontreal.qc.ca.

RÉSO : Évaluation des besoins en réinsertion sociale

Nous vous dirigeons vers le document: Recherche et intervention sur les substances psychoactives – Québec. RÉSO : Évaluation des besoins en réinsertion sociale (version 1.4). publié sur le site oraprdnt.uqtr.uquebec.ca.

NiD-ÉP : Niveau de Désintoxication : Évaluation par les intervenants psychosociaux

Nous vous dirigeons vers le document: Recherche et intervention sur les substances psychoactives – Québec. NiD-ÉP : Niveau de désintoxication : Évaluation par les intervenants psychosociaux (version 3.0). publié sur le site oraprdnt.uqtr.uquebec.ca.

NiD-ÉM : Niveau de désintoxication : Évaluation par les intervenants médicaux

Nous vous dirigeons vers le document: Recherche et intervention sur les substances psychoactives – Québec. NiD-ÉM : Niveau de désintoxication : Évaluation par les intervenants médicaux : Manuel d’utilisation pour les versions longue et abrégée (version 2). publié sur le site oraprdnt.uqtr.uquebec.ca.

ITEM : Identification des Techniques d’Entrevue Motivationnelle

Nous vous dirigeons vers le document: Recherche et intervention sur les substances psychoactives – Québec. (2010). ITEM : Identification des Techniques d’Entrevue Motivationnelle (version 3.0). publié sur le site oraprdnt.uqtr.uquebec.ca.

IGT-ADO : Indice de gravité d’une toxicomanie pour les adolescents

Nous vous dirigeons vers le document: Recherche et intervention sur les substances psychoactives – Québec. (2003). IGT-ADO : Indice de gravité d’une toxicomanie pour les adolescents (version 3.1). publié sur le site oraprdnt.uqtr.uquebec.ca.

IGT : Indice de gravité d’une toxicomanie

Nous vous dirigeons vers le document: Recherche et intervention sur les substances psychoactives – Québec. (2001). IGT : Indice de gravité d’une toxicomanie (version 5.1). publié sur le site oraprdnt.uqtr.uquebec.ca.

DEP-ADO : Grille de dépistage de consommation problématique d’alcool et de drogues chez les adolescents et les adolescentes

Nous vous dirigeons vers le document: Recherche et intervention sur les substances psychoactives – Québec. (2013). DEP-ADO : Grille de dépistage de consommation problématique d’alcool et de drogues chez les adolescents et les adolescentes (version 3.3). publié sur le site oraprdnt.uqtr.uquebec.ca.

DÉBA – JEU : Détection et besoin d’aide en regard du jeu excessif

Nous vous dirigeons vers le document: Recherche et intervention sur les substances psychoactives – Québec. (2016). DÉBA-JEU : Détection et besoin d’aide en regard du jeu excessif. publié sur le site oraprdnt.uqtr.uquebec.ca.