Childbirth Self-Efficacy Inventory
Nous vous dirigeons vers le document: Genest, M.-E. (s.d.). Childbirth Self-Efficacy Inventory. publié sur le site cerif.uqo.ca.
Nous vous dirigeons vers le document: Genest, M.-E. (s.d.). Childbirth Self-Efficacy Inventory. publié sur le site cerif.uqo.ca.
Nous vous dirigeons vers le document: Genest, M.-E. (s.d.). Alliance parentale. publié sur le site cerif.uqo.ca.
Nous vous dirigeons vers le document: Genest, M.-E. (s.d.). Couples : Locke-Wallace Marital Adjustment Test. publié sur le site cerif.uqo.ca.
Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire le document: Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire. (2008). Guide de soutien à la pratique en matière de retrait du milieu familial, de placement et de déplacement. Montréal, QC : Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire. publié sur le site www.centrejeunessedemontréal.qc.ca.
Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire le document: Comité de coordination du Programme Jessie. (2008). Programme Jessie : Ensemble pour protéger les tout-petits : Une intervention concertée auprès de parents qui ont un problème de dépendances et de leurs enfants âgés entre 0 à 5 ans : Guide de soutien…
Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire le document: Young, S. (2008). Guide de soutien à la pratique pour les enfants 0-5 ans et leurs parents : Des racines et des ailes, un programme d’aide aux familles. Montréal, QC : Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire. publié sur le site…
Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire le document: Young, S. (2008). Guide de soutien à la pratique pour les enfants 6-11 ans et leurs parents : des racines et des ailes, un programme d’aide aux familles. Montréal, QC : Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire. publié sur le site www.centrejeunessedemontreal.qc.ca.
Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire le document: Leclerc, M. et Rivard, D. (2014). Le programme en intervention relationnelle au Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire. Montréal, QC : Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire. publié sur le site www.centrejeunessedemontreal.qc.ca.
Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire le document: Girard, M.-P. (2014). Supèrenova : un projet sur la paternité en centre jeunesse. Montréal, QC : Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire. publié sur le site www.centrejeunessedemontreal.qc.ca.
Nous vous dirigeons vers le document: Godard, M. et Bellot, S. (2012). Diagnostic du milieu en vue de contrer la maltraitance envers les personnes aînées: Abitibi-Témiscamingue. Rouyn-Noranda, QC: Agence de la santé et des services sociaux de l’Abitibi-Témiscamingue. publié sur le site catalogue.santecom.qc.ca
Nous vous dirigeons vers le document: Agence de la santé et des services sociaux de l’Abitibi-Témiscamingue. (2012). Quelques éléments pour le portrait des personnes aînées: CSSS des Aurores-Boréales. Rouyn-Noranda, QC: Agence de la santé et des services sociaux de l’Abitibi-Témiscamingue. publié sur le site catalogue.santecom.qc.ca
Nous vous dirigeons vers le document: Agence de la santé et des services sociaux de l’Abitibi-Témiscamingue. (2012). Quelques éléments pour le portrait des personnes aînées: CSSS Les Eskers de l’Abitibi. Rouyn-Noranda, QC: Agence de la santé et des services sociaux de l’Abitibi-Témiscamingue. publié sur le site catalogue.santecom.qc.ca
Nous vous dirigeons vers le document: Agence de la santé et des services sociaux de l’Abitibi-Témiscamingue. (2012). Quelques éléments pour le portrait des personnes aînées: CSSS de Rouyn-Noranda. Rouyn-Noranda, QC: Agence de la santé et des services sociaux de l’Abitibi-Témiscamingue. publié sur le site catalogue.santecom.qc.ca
Nous vous dirigeons vers le document: Agence de la santé et des services sociaux de l’Abitibi-Témiscamingue. (2012). Quelques éléments pour le portrait des personnes aînées: CSSS du Témiscamingue. Rouyn-Noranda, QC: Agence de la santé et des services sociaux de l’Abitibi-Témiscamingue. publié sur le site catalogue.santecom.qc.ca
Nous vous dirigeons vers le document: Agence de la santé et des services sociaux de l’Abitibi-Témiscamingue. (2012). Quelques éléments pour le portrait des personnes aînées en Abitibi-Témiscamingue. Rouyn-Noranda, QC: Agence de la santé et des services sociaux de l’Abitibi-Témiscamingue. publié sur le site catalogue.santecom.qc.ca
Nous vous dirigeons vers le document: Boisclair, S. (2012). La maltraitance envers les personnes aînées au Saguenay-Lac-Saint-Jean : portrait et diagnostic du milieu. [Chicoutimi], QC : Agence de la santé et des services sociaux du Saguenay-Lac-Saint-Jean. publié sur le site catalogue.santecom.qc.ca.
Nous vous dirigeons vers le document: Tremblay, F. et Lapierre, R. (2014). Santé mentale et adaptation sociale chez les jeunes des écoles secondaires du Saguenay-Lac-Saint-Jean. [Chicoutimi] : Agence de la santé et des services sociaux du Saguenay-Lac-Saint-Jean. publié sur le site catalogue.santecom.qc.ca.
Nous vous dirigeons vers le document: Clouston, M.-C. (2013). Intervenir pour la santé et le bien-être des jeunes : les difficultés socioaffectives chez les enfants de 3 à 14 ans au Saguenay-Lac-Saint-Jean. [Chicoutimi], QC : Agence de la santé et des services sociaux du Saguenay-Lac-Saint-Jean. publié sur le site catalogue.santecom.qc.ca.
Nous vous dirigeons vers le document: Agence de la santé et des services sociaux de l’Estrie. (2009). Cadre de référence régional sur le plan de services individualisé Estrie : Au coeur du PSI : la personne et ses proches. Sherbrooke, QC : Agence de la santé et des services sociaux de l’Estrie. publié sur le site…
Introduction : Les techniques d’intervention sont indispensables à la pratique psychoéducative et, de façon plus large, à l’intervention psychosociale (Redl & Wineman, 1964; Renou, 2005). Le présent article vise à approfondir la compréhension du lecteur à l’égard des fonctions et de l‘usage des techniques d’intervention. En premier lieu, quelques concepts-clés en liens avec les techniques d’intervention…