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Le modèle psychoéducatif: Module 2: Introduction générale (suite) et quelques concepts clefs :Savoir-être et vécu éducatif partagé
Le modèle psychoéducatif: Module 2: Introduction générale (suite) et quelques concepts clefs : Interactions relationnelles
Le modèle psychoéducatif: Module 2: Introduction générale (suite) et quelques concepts clefs : Interactions structurelles
Le modèle psychoéducatif: Module 2: Introduction générale (suite) et quelques concepts clefs : La réadaptation : rencontre de deux potentiels
Le modèle psychoéducatif: Module 2: Introduction générale (suite) et quelques concepts clefs : Le schéma des organes vitaux
Le modèle psychoéducatif: Module 2: Introduction générale (suite) et quelques concepts clefs : Équilibre, déséquilibre et rééquilibration
Le modèle psychoéducatif: Module 2: Introduction générale (suite) et quelques concepts clefs : Définitions et catégories d’interaction
Le modèle psychoéducatif: Module 2: Introduction générale (suite) et quelques concepts clefs : Les objectifs du Module 2
Le modèle psychoéducatif: Module 2: Introduction générale (suite) et quelques concepts clefs : Bref retour sur le module 1
Le modèle psychoéducatif: Module 2: Introduction générale (suite) et quelques concepts clefs
Bref retour sur le module 1 Gendreau, G., & Boscoville 2000 (2003). Le modèle psychoéducatif: Module 2: Introduction générale (suite) et quelques concepts clefs : Bref retour sur le module 1 [DVD]. Montréal: Boscoville 2000 et les recherches actions Gilles Gendreau. Les objectifs du Module 2 Gendreau, G., & Boscoville 2000 (2003). Le modèle psychoéducatif: Module 2: Introduction…
Le modèle psychoéducatif: Module 1: Introduction générale et perspective historique : Conclusion
Le modèle psychoéducatif: Module 1: Introduction générale et perspective historique : Historique
Le modèle psychoéducatif: Module 1: Introduction générale et perspective historique : Introduction de Gilles Gendreau
Le modèle psychoéducatif: Module 1: Introduction générale et perspective historique
Introduction de Claude Bilodeau Gendreau, G., & Boscoville 2000 (2003). Le modèle psychoéducatif: Module 1: Introduction générale et perspective historique: Introduction de Claude Bilodeau [DVD]. Montréal: Boscoville 2000 et les recherches actions Gilles Gendreau. Introduction de Gilles Gendreau Gendreau, G., & Boscoville 2000 (2003). Le modèle psychoéducatif: Module 1: Introduction générale et perspective historique: Introduction de Gilles Gendreau…
Le modèle psychoéducatif: Module 1: Introduction générale et perspective historique : Introduction de Claude Bilodeau
Programme scolaire: 18-20 ans (Soutien à la pratique)
Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire, le document : Boisclair, J. (2012). Guide de soutien à la pratique: programme scolaire 18 à 20 ans. Montréal, Québec : Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire.