Bibliographic Ressources

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Lignes directrices sur l’utilisation des instruments de mesure

Nous diffusons avec l’accord de l’ordre des Psychoéducateur et Psychoéducatrice du Québec, le document: Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec. (2013) L’utilisation des instruments de mesures: lignes directrices. Montréal : Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec publié également sur le site de l’OPPQ. Lignes_directrices_sur_l_utilisation_des_instruments_de_mesure

Lignes directrices sur l’évaluation d’une personne dans le cadre de la LPJ

Nous diffusons avec l’accord de l’ordre des Psychoéducateur et Psychoéducatrice du Québec, le document:  Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec. (2014) Évaluer une personne dans le cadre d’une décision du Directeur de la protection de la jeunesse ou du tribunal en application de la Loi sur la protection de la jeunesse: lignes directrices. Montréal : Ordre des psychoéducateurs…

Lignes directrices sur le plan d’intervention pour une personne hébergée en centre jeunesse

Nous diffusons avec l’accord de l’ordre des Psychoéducateur et Psychoéducatrice du Québec, le document: Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec. (2014) Déterminer un plan d’intervention pour une personne atteinte d’un trouble mental ou présentant un risque suicidaire qui est hébergée dans une installation d’un établissement qui exploite un centre de réadaptation pour les jeunes en difficulté d’adaptation: lignes…

Lignes directrices sur l’évaluation psychoéducative

Nous diffusons avec l’accord de l’Ordre des Psychoéducateur et Psychoéducatrice du Québec, le document: Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (2014). L’évaluation psychoéducative de la personne en difficulté d’adaptation: lignes directrices. Montréal, QC : Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec  publié sur le site de www.ordrepsed.qc.ca.

Norme d’exercice sur la formation continue: Psychoéducation

Nous diffusons avec l’accord de l’ordre des Psychoéducateur et Psychoéducatrice du Québec, le document: Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec. (2014) Norme d’exercice sur la formation continue. Montréal : Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec publié également sur le site de l’OPPQ.

La tenue d’un dossier de consultation ou de supervision en psychoéducation

Nous diffusons avec l’accord de l’ordre des Psychoéducateur et Psychoéducatrice du Québec, Le document: Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec. (2014) La tenue d’un dossier de consultation ou de supervision en psychoéducation : normes d’exercice. Montréal : Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec publié également sur le site de l’OPPQ.  

La tenue de dossiers en psychoéducation : normes d’exercice.

Nous diffusons avec l’accord de l’ordre des Psychoéducateur et Psychoéducatrice du Québec, le document: Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec. (2014) La tenue de dossiers en psychoéducation : normes d’exercice. Montréal : Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec publié également sur le site de l’OPPQ.  

Intégration scolaire des jeunes réfugiés

Nous diffusons avec l’accord de la Table de concertation des organismes au service des personnes réfugiées et immigrantes, le document : Table de concertation des organismes au service des personnes réfugiées et immigrantes, Solidarité ethnique régionale de la Yamaska (2013). L’intégration scolaire des jeunes réfugiés : Granby se mobilise. Montréal : Table de concertation des organismes au service des personnes…

Soutien aux apprentissages scolaires des jeunes immigrants : l’aide aux devoirs à la maison de SAFRIE

Nous diffusons avec l’accord de la Table de concertation des organismes au service des personnes réfugiées et immigrantes, le document : Table de concertation des organismes au service des personnes réfugiées et immigrantes, Direction des services aux communautés culturelles (2013). L’aide aux devoirs à la maison de SAFRIE : Une aide au bénéfice de toute la famille. Montréal, Table de concertation…

Soutien aux apprentissages scolaires des jeunes immigrants : l’école du samedi de PROMIS

Nous diffusons avec l’accord de la Table de concertation des organismes au service des personnes réfugiées et immigrantes, le document : Table de concertation des organismes au service des personnes réfugiées et immigrantes, Direction des services aux communautés culturelles (2013). L’école du samedi de PROMIS : un espace ouvert aux familles allophones. Montréal : Table de concertation des organismes au…

Rapprochement interculturel dans les écoles : contribution du VIC de Longueuil

Nous diffusons avec l’accord de la Table de concertation des organismes au service des personnes réfugiées et immigrantes, le document : Table de concertation des organismes au service des personnes réfugiées et immigrantes, Direction des services aux communautés culturelles (2013). Vivre ensemble au-delà de nos différences de VIC de Longueuil : l’art au service du rapprochement interculturel dans…

Du plus petit au plus grand!

Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire, le document : Young, Suzanne (2014). Du plus petit au plus grand! : outil de soutien à l’observation et à l’accompagnement des enfants de 0 à 18 ans (2e édition). Montréal : Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire.

Rapprochement interculturel dans les écoles : contribution du SEIIM

Nous diffusons avec l’accord de la Table de concertation des organismes au service des personnes réfugiées et immigrantes, le document : Table de concertation des organismes au service des personnes réfugiées et immigrantes, Direction des services aux communautés culturelles (2013). Composer avec la diversité culturelle : le soutien apporté aux acteurs scolaires par le Service d’éducation et…

L’itinérance au Québec (rapport)

Nous diffusons le document : Ministère de la santé et des services sociaux (2014). L’itinérance au Québec : premier portrait. [Québec] : Les Publications du Québec.

Intégration des enfants et jeunes immigrants de première génération au Québec (enquête)

Nous diffusons avec l’accord de la Table de concertation des organismes au service des personnes réfugiées et immigrantes, le document : Guyon, S. ; Saint-Arnault, C. ; Daouzli, S. ; Marsolais, M. (2011) L’intégration des enfants et des jeunes immigrants de première génération au Québec : perspective des organismes communautaires au service des nouveaux arrivants…

Un enfant exposé aux violences conjugales est un enfant maltraité.

Nous diffusons le document : Direction de l’égalité des chances. Fédération Wallonie-Bruxelles. (2013). Un enfant exposé aux violences conjugales est un enfant maltraité. Bruxelles : Frédéric Delcor.

Guide d’information à l’intention des victimes d’agression sexuelle

Nous diffusons le document : Pouliot, C. (2007). Guide d’information à l’intention des victimes d’agression sexuelle. Montréal : Table de concertation sur les agressions à caractère sexuel de Montréal.

Agressions sexuelles commises sur les enfants

Nous diffusons avec l’accord de l’observatoire sur la maltraitance envers les enfants, le document : Collin-Vézina, D., Hébert, M. et Daigneault, I. (2013). Coup d’œil sur les agressions sexuelles. Agressions sexuelles commises sur les enfants : un tour d’horizon des constats de la recherche.