Tous les articles dans «Boscoville 2000»
Le modèle psychoéducatif: Module 12: Le système d’évaluation et de reconnaissance : Complexité écrasante = déséquilibre inhibant ou stimulant
Le modèle psychoéducatif: Module 12: Le système d’évaluation et de reconnaissance : Le système d’évaluation et protection de la jeunesse
Le modèle psychoéducatif: Module 12: Le système d’évaluation et de reconnaissance : Système formel et informel
Le modèle psychoéducatif: Module 13: Le système d’évaluation et de reconnaissance (suite)
Retour synthèse sur le module 12 Gendreau, G., & Boscoville 2000 (2003). Le modèle psychoéducatif: Module 13: Le système d’évaluation et de reconnaissance (suite): Retour synthèse sur le module 12 [DVD]. Montréal: Boscoville 2000 et les recherches actions Gilles Gendreau. Le système de reconnaissance Gendreau, G., & Boscoville 2000 (2003). Le modèle psychoéducatif: Module 13: Le système d’évaluation…
Le modèle psychoéducatif: Module 12: Le système d’évaluation et de reconnaissance : Système d’évaluation
Le modèle psychoéducatif: Module 12: Le système d’évaluation et de reconnaissance : Retour synthèse sur le module 11
Le modèle psychoéducatif: Module 11: Système de responsabilités: L’accompagnement désigné et le système de responsabilités
Le modèle psychoéducatif: Module 11: Système de responsabilités: Les éducateurs et le système de responsabilités
Le modèle psychoéducatif: Module 11: Système de responsabilités: Système de responsabilités et groupe de pairs (jeunes)
Le modèle psychoéducatif: Module 14: Synthèse (partie 1)
Complexité et tentation du réductionnisme Gendreau, G., & Boscoville 2000 (2003). Le modèle psychoéducatif: Module 14: Synthèse (partie 1): Complexité et tentation du réductionnisme [DVD]. Montréal: Boscoville 2000 et les recherches actions Gilles Gendreau. Objectif général : approfondir le sens de l’intervention en réadaptation Gendreau, G., & Boscoville 2000 (2003). Le modèle psychoéducatif: Module 14: Synthèse (partie 1): Objectif…
Le modèle psychoéducatif: Module 11: Système de responsabilités: Systèmes de responsabilités
Le modèle psychoéducatif: Module 11: Système de responsabilités: Retour synthèse sur le module 10
Le modèle psychoéducatif: Module 15: Synthèse (partie 2)
Introduction Gendreau, G., & Boscoville 2000 (2003). Le modèle psychoéducatif: Module 15: Synthèse (partie 2): Introduction [DVD]. Montréal: Boscoville 2000 et les recherches actions Gilles Gendreau. Code et procédures Gendreau, G., & Boscoville 2000 (2003). Le modèle psychoéducatif: Module 15: Synthèse (partie 2): Code et procédures [DVD]. Montréal: Boscoville 2000 et les recherches actions Gilles Gendreau. Programme et programmation…
Le modèle psychoéducatif: Module 10 disque 2 : Les moyens de mise en interactions (mise en relation): En somme les moyens de mise en interactions
Le modèle psychoéducatif: Module 10 disque 2 : Les moyens de mise en interactions (mise en relation): Moyens de mise en interactions dans et pour le milieu
Le modèle psychoéducatif: Module 10 disque 2 : Les moyens de mise en interactions (mise en relation): Intervenir avec et par le groupe
Le modèle psychoéducatif: Module 9 : Le programme
Retour synthèse sur le module 8 Gendreau, G., & Boscoville 2000 (2003). Le modèle psychoéducatif: Module 9 : Le programme: Retour synthèse sur le module 8 [DVD]. Montréal: Boscoville 2000 et les recherches actions Gilles Gendreau. Le programme Gendreau, G., & Boscoville 2000 (2003). Le modèle psychoéducatif: Module 9 : Le programme: Le programme [DVD]. Montréal: Boscoville 2000 et les recherches actions Gilles Gendreau.…