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Le modèle psychoéducatif: Module 6: Autres professionnels et le groupe de jeunes (pairs): La multidisciplinarité et le multi partenariat
Le modèle psychoéducatif: Module 6: Autres professionnels et le groupe de jeunes (pairs): Problématique possible : triangulations
Le modèle psychoéducatif: Module 6: Autres professionnels et le groupe de jeunes (pairs): L’importance des perceptions mutuelles
Le modèle psychoéducatif: Module 6: Autres professionnels et le groupe de jeunes (pairs): La composante groupe de pairs
Le modèle psychoéducatif: Module 6: Autres professionnels et le groupe de jeunes (pairs): Autres professionnels partenaires
Le modèle psychoéducatif: Module 6: Autres professionnels et le groupe de jeunes (pairs): Retour synthèse sur le module 5
Le modèle psychoéducatif: Module 5: Les parents: Dédramatiser tensions et difficultés non les ignorer
Le modèle psychoéducatif: Module 5: Les parents: Travailler avec les parents sans les accabler
Le modèle psychoéducatif: Module 5: Les parents: Parents membres de l’équipe élargie
Le modèle psychoéducatif: Module 5: Les parents: La composante parents
Le modèle psychoéducatif: Module 5: Les parents: Retour synthèse sur le module 4
Le modèle psychoéducatif: Module 3: La structure d’ensemble et la composante sujet
Retour synthèse sur le module 2 Gendreau, G., & Boscoville 2000 (2003). Le modèle psychoéducatif: Module 3 disque 1: La structure d’ensemble et la composante sujet : Retour synthèse sur le module 2 [DVD]. Montréal: Boscoville 2000 et les recherches actions Gilles Gendreau. Modèle de la structure d’ensemble Gendreau, G., & Boscoville 2000 (2003).…