Thérapie d’approche cognitivo-comportementale
Nous vous dirigeons vers le document Institut universitaire en santé mentale de Montréal. (2015). Thérapie d’approche cognitivo-comportementale. publié sur le site www.iusmm.ca
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Schizophrénie
Nous vous dirigeons vers le document Institut universitaire en santé mentale de Montréal. (2015). Schizophrénie. publié sur le site www.iusmm.ca
Trouble panique avec (ou sans) agoraphobie
Nous vous dirigeons vers le document Institut universitaire en santé mentale de Montréal. (2015). Trouble panique avec (ou sans) agoraphobie. publié sur le site www.iusmm.ca
Trouble obsessionnel compulsif
Nous vous dirigeons vers le document Institut universitaire en santé mentale de Montréal. (2015). Trouble obsessionnel compulsif. publié sur le site www.iusmm.ca
Troubles de l’alimentation : traitements
Nous vous dirigeons vers le document Institut universitaire en santé mentale Douglas. (2013). Troubles de l’alimentation : traitements publié sur le site www.douglas.qc.ca
Du plus petit au plus grand!
Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire, le document : Young, Suzanne (2014). Du plus petit au plus grand! : outil de soutien à l’observation et à l’accompagnement des enfants de 0 à 18 ans (2e édition). Montréal : Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire.
Pare-chocs
Nous diffusons avec l’accord du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec : Marcotte, Diane. (2006) Pare-chocs : un nouveau programme pour contrer la dépression chez les élèves Quand la vie te rendre dedans! Sainte-Foy : Septembre ; Québec :CTREQ.
Santé mentale et troubles graves du comportement: 12-18ans: l’Arrimage (Soutien à la pratique)
Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire, le document : Masse, D. (2012). Guide de soutien à la pratique: l’Arrimage: service d’évaluation et de stabilisation en santé mentale et en troubles graves du comportement 12 à 18 ans. Montréal, Québec : Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire.